Hoe zien de behandelingen van ONL eruit?
ONL verzorgt vanaf februari 2011 diverse groepsbehandelingen voor kinderen van circa 5 tot en met circa 12 jaar. Deze behandelingen richten zich op het behandelen van lichte gedragsproblematiek en sociaal-emotionele problemen. Het gaat dus niet over zeer ernstige gedragsproblemen die een lange en intensieve begeleiding nodig hebben. Op vier gebieden worden behandelingen gegeven; sociale vaardigheden, weerbaarheid, gedragsregulatie en faalangstreductie. De behandelingen worden geboden aan groepen van kinderen, in tien bijeenkomsten. Ouders worden tevens betrokken door middel van ouderavonden of individuele oudercontacten. Deze behandelingen worden meerdere keren per jaar aangeboden.
De volgende groepsbehandelingen worden aangeboden:
Weerbaarheid
Er is een groep kinderen bij wie het leed zich in stilte afspeelt en die angstige of sombere gevoelens hebben. Deze kinderen vallen vaak niet op in een (grote) groep. In de behandeling voor het versterken van weerbaarheid staat het vergroten van het zelfvertrouwen centraal. De kinderen leren gebruik te maken van verschillende technieken om op te komen voor zichzelf in confronterende situaties. De behandeling versterkt de emotionele veerkracht en vergroot het oplossingsvermogen.
Sociale vaardigheid
Sommige kinderen missen bepaalde sociale vaardigheden of durven ze niet goed te gebruiken. Ze vallen op door hun teruggetrokken, angstige gedrag of juist door hun ongeremde, agressieve gedrag. Deze behandeling kan het kind helpen de vaardigheden te vergroten. Door de behandeling krijgen de kinderen een positiever zelfbeeld en meer zelfvertrouwen. Ze leren luisteren en vragen stellen en kunnen daardoor beter samenwerken en samenspelen.
Faalangstreductie
Een negatief zelfbeeld en een gebrek aan zelfvertrouwen hebben, heeft vaak negatieve gevolgen voor de prestaties op school. We spreken van faalangst wanneer de angst een kind verhindert om datgene te doen wat het goed wil doen. De behandeling, die afgestemd is op de leeftijd en belevingswereld, leert het kind op een andere manier om te gaan met spannende situaties. De oefeningen zijn erop gericht het kind positieve gedachten, gevoelens en ook eigen gedrag eigen te maken.
Gedragsregulatie
Wat kunnen kinderen met druk en impulsief gedrag zelf leren om hun leven aangenamer te laten verlopen? De behandeling is opgezet om drukken, impulsieve kinderen eerst te laten nadenken voordat ze doen. Met gerichte kijk- en luisteropdrachten worden ze attent gemaakt op de wereld om hen heen. Ze leren middels ontspanningsoefeningen hoe ze rustiger kunnen worden. Door samen te doen en te kijken hoe dat handig kan, krijgen ze meer plezier en vaardigheid in het samen ondernemen.